宋高宗

賜劉能真三首 其二

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 太白巃嵷東南馳，衆嶺環合青分披。 烟雲厚薄皆可愛，木石疎密自相宜。 陽春已歸鳥語樂，溪水不動魚行遲。 生民無不得處所，與茲魚鳥皆熙熙。 宋高宗赐给刘能真组诗其二，描绘自然景象以示恩泽与关怀。 太白山高耸向东南奔涌，群山环绕青翠展开。烟云浓淡

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文宣王及其弟子贊 其二一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 邈矣子季，睢陽是伯。 屏息受業，延教登席。 未踐四科，困涉六籍。 祀典載之，好是正直。 宋高宗追念先贤，赞其尊师重道与传承之功。 遥远的子季在睢阳成为贤伯，他屏息受教、延请名师登席讲学；虽未遍涉四科却勤研六籍，祭祀典章记载其正直德行。 主题

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文宣王及其弟子贊 其一四

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 惟子有道，天與異容。 狀雖云惡，德則其豐。 南止江沱，學者雲從。 取士自茲，貌或非公。 宋高宗推崇儒学，表彰孔子及其弟子，以巩固统治文治。 概括孔子拥有非凡德行与声望，吸引众多学者追随，虽外貌未必出众。 主题：儒学、德行、教化 情感：尊崇、

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紹興己巳南郊禮成

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 清壇祗謁禮郊丘，輔相賢勞其款留。 初訝密雲低覆冒，遽看霽景上飛浮。 氣回俎豆羣工泰，喜入貔貅萬馬秋。 赫赫天心允昭格，協謀同德頼嘉猷。 宋高宗在南郊举行祭祀大典，表达对天地的敬畏与对群臣的嘉许。 在洁净的祭坛恭敬祭拜，贤良的辅相殷勤挽留。起

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題馬遠畫冊五首 其二

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 閒來洞口訪劉君，緩步輕抬玉線裙。 細白桃花擲流水，更無言語倚彤雲。 宋高宗题咏马远画册，借画中意境抒发隐逸之思。 闲暇时到洞口拜访刘君，缓步轻移身着玉线裙。细看白桃花瓣随水漂流，她默默倚在红云边无言。 主题：山水、隐逸、桃花 情感：闲适、宁

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文宣王及其弟子贊 其一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 大哉聖宣，斯文在茲。 帝王之式，古今之師。 志則春秋，道由忠恕。 賢於堯舜，日月其譽。 維時載雍，戢此武功。 肅昭盛儀，海㝢聿崇。 宋高宗为彰显文治、巩固统治而作此赞。 伟大啊至圣先师，文教由此发端。帝王之典范，古今之师表。其志契合《春秋》

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文宣王及其弟子贊 其一七

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 猗爾子上，魯邦之望。 以德則貴，惟道是唱。 師聰師明，友直友諒。 伯於祝阿，儒風斯暢。 宋高宗推崇儒学以巩固统治，此篇赞颂孔子及其弟子对鲁国风化的影响。 概括孔子受尊崇及其弟子以德行为重，引领鲁国儒风畅行。 主题：儒学、尊师、德治 情感：崇

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文宣王及其弟子贊 其二○

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 伯夫滎陽，實惟令德。 優入聖門，過不留跡。 道以目傳，妙則心識。 倚歟偉歟，後代之則。 宋高宗追思先贤，赞其德行与教化之功。 概括讲述伯夫在颍水之滨以美好德行入圣门，授道不留痕迹，妙义由心识领会，堪称后世楷模。 主题：德行、教化、圣门 情感

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漁父詞 其一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 一湖春水夜來生，幾疊春山遠更橫。 煙艇小，釣絲輕，贏得閑中萬古名。 南宋初年，宋高宗在江南水乡泛舟，以渔父自喻，寄托退隐之志。 春夜湖中水波悄然生起，远山重重横亘，烟波小艇上轻抛钓丝，换来闲适中万古的声名。 主题：山水、隐逸、闲适 情感：闲

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詩四首 其二

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 高居大士是龍象，草堂大人非熊羆。 不逢壞衲乞香飯，唯見白頭垂釣絲。 鴛鴦終日愛水鏡，菡萏晚風凋舞衣。 開徑老禪來煮茗，還尋密竹逕中歸。 宋高宗于南宋偏安期间所作，借访寺观描绘闲适心境。 高僧如龙象住大士，草堂隐者非熊罴。偶遇老僧乞香饭，只见

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詩二首 其二

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 地黄飼老馬，可使光鑒人。 吾聞樂天語，喻馬施之身。 我衰正伏櫪，垂耳氣不振。 移栽附沃壤，蕃茂爭新春。 沈水得穉根，重湯養陳薪。 投以東阿清，和以北海醇。 崖蜜助甘泠，山薑發芳辛。 融爲寒食餳，嚥作瑞露珍。 丹田自宿火，渴肺還生津。 願餉內

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漁父詞 其一一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 誰云漁父是愚翁，一葉浮家萬慮空。 輕破浪，細迎風，睡起蓬窗日正中。 南宋偏安一隅，宋高宗借渔父形象表达对闲适生活的向往。 谁说渔父是愚笨的老翁，他以一片树叶为家万事皆空。轻轻划破波浪，细切迎着风浪，睡醒在蓬窗下正是日头正中。 主题：渔父、闲

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賜樞密院樓炤

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 朕念邦家歷萬几，幸卿相與久維持。 孜孜廣道諏詢處，蹇蹇封章納誨時。 半世奇勳惟我重，一生忠節自天知。 南歸奚事將爲贈，金石詩篇壯羽儀。 宋高宗在位期间对枢臣楼炤的嘉奖与勉励，体现君臣相得。 我念及国家历经无数艰难，幸有卿相长久维持；勤勉求谏

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文宣王及其弟子贊 其七二

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 彭衙高士，經籍是親。 贊成德藝，協於彜倫。 厎績聖道，斯肖素臣。 優哉游哉，學以致身。 宋高宗推崇儒学、尊崇先贤，以巩固统治与文治。 彭衙的高士亲近经典，通过才艺德行成就功业，践行圣贤之道，效法忠臣，悠然学习以修身立身。 主题：儒学、尊贤、

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文宣王及其弟子贊 其七三

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 樂氏子聲，錫爵昌平。 信道之萬，見善乃明。 引領高節，載惟思誠。 先賢聿集，出爲時英。 宋高宗为推崇儒家道统而作此赞，以彰扬文宣王及其弟子之功。 乐氏子嗣受封昌平，坚信真理方能明辨。引领高尚节操，唯思诚信为先。先贤贤达齐聚，涌现当世英杰。

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文宣王及其弟子贊 其六二

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 師席高振，大成是集。 至道克傳，賢達斯執。 善道云袤，儒風可立。 漁陽之士，得跂而及。 此诗为宋代帝王对孔子及其弟子的礼赞之作，旨在弘扬儒学道统。 孔子师表地位崇高，集成大成之道；至高真理得以传承，贤能之士秉持践行；儒家思想广博深远，儒学风

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文宣王及其弟子贊 其四七

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 式是壤伯，昭乎聖徒。 執經請益，載道若無。 詩書規矩，學問楷模。 得時而駕，領袖諸儒。 宋高宗推崇儒学以巩固统治，此篇赞颂孔子及其弟子传承道统。 概括了孔子作为圣人的尊贵地位，以及他带领弟子们传授经典、成为学者楷模的事迹。 主题：儒学、传承

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文宣王及其弟子贊 其四○

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 肅肅曹伯，王室之裔。 積習樂道，切瑳明義。 惟善則主，爾德是類。 史筆有煥，令名永紀。 宋高宗追尊孔子并表彰其德行，以巩固统治与文治。 曹伯庄严肃穆，出身王室后裔。他长期习惯乐道，切磋琢磨明晓大义。以善为准则便成主，你们德行与之同类。史笔生

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文宣王及其弟子贊 其四一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 至聖立教，子祺安雅。 擅譽魯邦，啟祚鉅野。 煒矣風猷，時哉用捨。 出倫離類，後學是假。 宋高宗追尊孔子并表彰其教化之功，强调儒学传承与时代际遇。 至圣孔子确立教化，弟子众多安于雅道；鲁国美誉由此开启，宏业肇基于鉅野；风范光耀随时代而用或舍；

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文宣王及其弟子贊 其三七

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 彼美邽子，先聖是承。 牆仞已及，堂陛將升。 良玉斯琢，寒水必氷。 錫壤平陸，茂實騫騰。 此诗为宋代皇帝宋高宗所作，赞颂儒家先贤颜回及其弟子，强调承继圣道与修身进学。 美好的颜回继承先圣教诲，虽未完全达到高深境界但已努力攀登，如良玉精雕必成美

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文宣王及其弟子贊 其七一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 伯彼臨淄，左行稱賢。 睎蹤十哲，秀穎三千。 心悅誠服，家至戶傳。 樂只君子，文聲益宣。 宋高宗赞颂孔子及其贤徒，表彰儒家教化之功。 临淄的贤者称颂，十哲追随三千弟子，诚心悦服广为流传，君子声名因此更显。 主题：儒家、贤徒、教化 情感：崇敬、

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文宣王及其弟子贊 其五一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 先覺既位，簪履並馳。 尚德君子，爾乃兼之。 羿奡可慚，禹稷可師。 三復此道，載觀白圭。 宋高宗追尊孔子地位并表彰其弟子，强调尊师重道。 先贤孔子已就位，弟子们随之而来。崇尚德行的君子应兼备才德。羿与奭尚可惭愧，禹与稷更可师法。反复研习此道，

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文宣王及其弟子贊 其六九

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 東平子産，性著盛時。 奉師於塾，講道之微。 答問其敏，婉妙以思。 升降陛廉，尚想英姿。 宋高宗追念先贤与儒学传承，赞颂其德行与教化。 东平子产在盛世显名，恭敬求学于学堂，敏答问义思虑婉妙，进退守礼常怀英姿。 主题：儒学、师道、礼制 情感：追

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文宣王及其弟子贊 其三四

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 賢行顔叔，親承尼父。 志銳所期，道尊是輔。 泥在鈞陶，木就規矩。 終縻好爵，揚名東武。 宋高宗为推崇儒家道统而作，借颜回等弟子事强调尊师重道。 颜回亲近孔子，志向坚定以道为尊；如同陶土待雕琢、木材遵规矩，最终获得高位并在东武扬名。 主题：尊

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文宣王及其弟子贊 其六七

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 孰封于蕭，實惟子柳。 夙飫格言，克遵善誘。 明德斯馨，賢業所就。 以侑於儒，傳芳逾茂。 宋高宗为推崇儒学而作此赞，旨在弘扬圣贤教化。 谁被封在萧地，实则是子柳。他早年饱读格言，谨遵善意的教导；光明的德行因此芬芳，贤能的事业由此成就。以此配享

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文宣王及其弟子贊 其二四

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 天清日明，密雨曷有。 師命持蓋，子亦善扣。 惟夫子博，三才允究。 學者之樂，所得遂茂。 南宋初期，宋高宗追思先圣以正学统。 天气清明时密雨却不停，弟子为老师撑伞亦懂礼敬。先生学识贯通天地人三才，求学者因此获得丰厚学问。 主题：尊师、学问、三

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文宣王及其弟子贊 其一九

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 人稟秀德，氣貌或同。 而子儼然，溫溫其容。 兩端發問，未答機鋒。 以禮節和，斯言可宗。 宋高宗为推崇儒学与礼制而作此赞。 人们气质形貌或有相似，但孔子弟子温良恭谨；他善于启问而不轻率，以礼节制言行值得尊崇。 主题：儒学、礼制、尊师 情感：崇

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文宣王及其弟子贊 其七

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 道義正己，文學擅科。 爲宰武城，聯以弦歌。 割雞之試，牛刀謂何。 前言戲爾，博約則多。 宋高宗为推崇孔子及其弟子而作此赞，体现对儒学传承的重视。 以正道修身，以文学精通应对科举；在武城治理礼乐教化；治理小县如牛刀宰鸡般轻松；前戏言而实则博学

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文宣王及其弟子贊 其六

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 循良之要，在於有政。 可使爲宰，千室百乘。 師門育材，治心扶性。 退則進之，琢磨之柄。 宋高宗为推崇孔教而作此赞，强调为政与修身并重。 优良的治理关键在于施行善政，既能治理好百姓，也能修养心性。 主题：为政、修身、教育 情感：推崇、勉励、庄

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文宣王及其弟子贊 其二

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 德行首科，顯冠學徒。 不遷不貳，樂道以居。 食埃甚忠，在陋自如。 宜稱賢哉，豈止不愚。 宋高宗为推崇儒家道统而作此赞。 概括弟子们以德行为首，安贫乐道、忠贞不渝的生活。 主题：儒家、德行、安贫乐道 情感：崇敬、赞美、坚守

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題劉松年畫團扇二首 其一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 南山晴翠入波光，一派溪聲繞路長。 最愛早春沙岸煖，東風輕浪拍鴛鴦。 宋高宗题咏刘松年画作，描绘早春溪岸的山水景致。 晴朗南山翠色映入波光，溪水潺潺环绕悠长小径；最爱早春沙滩温暖，东风轻抚浪涛拍打鸳鸯。 主题：山水、春景 情感：喜爱、宁静、温

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文宣王及其弟子贊 其六六

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 勉勉子車，封邑淳于。 親炙避席，唯諾趨隅。 發微既博，雅道是扶。 抑可尚也，不亦美乎。 宋高宗为推崇儒学而作此赞，旨在弘扬孔子及其弟子的教化之功。 勉励子车，封地淳于。亲自受教恭敬避席，遵嘱守礼。阐发微言广博精深的学问，扶持雅正之道。值得尊

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題馬遠畫冊五首 其五

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 不禱自安緣壽骨，人間難得是清名。 淺斟仙酒紅生頰，永保長生道自成。 宋高宗题咏马远画册，借画中仙境抒写对长生与名声的向往。 不须祈祷自然安泰因骨相特异，尘世间难得清雅美名；浅饮仙酒面泛红光，永远保养身体之道自然成就。 主题：长生、清名、仙境

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徐熙設色花鳥

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 人言道院屬江西，古一真人卧水湄。 可是瑞蓮花葉大，載他書冊泛漣漪。 宋高宗借徐熙画作追忆隐逸高士，点出其道家风范与超然物外。 人们说道院属江西，古有真人隐居水边。那硕大如瑞莲的花叶，仿佛承载书册在涟漪中漂泛。 主题：道家、隐逸、山水 情感：

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詩四首 其三

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 陳留春色掩思詩，一日搜腸一百迴。 燕子初歸風不定，桃花欲動雨頻來。 人間多待須微祿，夢裏相逢記此杯。 白竹扇前客醉舞，煙村渺渺欠高臺。 宋高宗南渡后感怀时事，借春景抒发内心愁绪。 陈留春色掩映思绪，我反复思索愁肠百转。燕子初回风雨不定，桃花

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詩四首 其一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 入門無平田，石路穿細嶺。 陰風生澗壑，古木翳渾井。 湛盧誰復見，秋水光耿耿。 鐵花秀巖壁，殺氣禁蛙黽。 幽幽生公堂，左右立頑礦。 當年或未信，異類服精猛。 胡爲百歲後，仙鬼互馳騁。 窈然留清詩，讀者爲悲哽。 東軒有佳致，雲水麗千頃。 熙熙覽

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吳郡王冷泉圖贊

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 富貴不驕，戚畹稱賢。 掃除膏粱，放曠林泉。 滄浪濯足，風度蕭然。 國之元舅，人中神仙。 南宋初年，宋高宗为吴郡王所作赞语，体现其身份与品格。 富贵而不骄傲，戚畹称其贤能；摒弃奢华享受，纵情山水林泉；沧浪之水洗足，风度清峻然；身为国舅，是人中

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漁父詞 其一三

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 無數菰蒲閒藕花，棹歌輕舉酌流霞。 隨家好，轉山斜，也有孤村三兩家。 南宋初年，宋高宗在江南流离中暂得闲适，借渔父形象寄托心境。 无数菰蒲间藕花静静开放，渔父划船轻歌饮酒。顺着心意或转弯穿行山间，也能见到零星的几户人家。 主题：山水、田园、闲

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崇恩顯義院五首 其一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 春鶑葉底引圓吭，臨罷黄庭日更長。 滿院柳花寒食後，旋鑽新火爇爐香。 南宋初年，诗人于崇恩显义院借景抒怀。 春莺在叶下引吭高歌，停下黄庭经觉白昼更长。寒食后满院柳花纷飞，刚钻新火点燃炉香。 主题：春景、静思、时光 情感：闲适、孤寂、淡然

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漁父詞 其一二

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 水涵微雨湛虛明，小笠輕簑未要晴。 明鑒裏，縠紋生，白鷺飛來空外聲。 宋高宗南渡后暂得偏安，此词借渔父形象寄托隐逸之思。 微雨笼罩下水面清澈明亮，渔父不需天晴便轻装垂钓。镜中波纹轻漾，白鹭在空中鸣叫飞过。 主题：山水、隐逸、宁静 情感：闲适、

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漁父詞 其一○

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 遠水無涯山有鄰，相看歲晚更情親。 笛裏月，酒中身，舉頭無我一般人。 宋高宗南渡后寄情山水，此词为晚年隐居渔父生活时所作。 远水无边界青山作邻居，岁末相看情谊更亲近。笛声里映着月，酒意中忘却自我，世间少有这般逍遥。 主题：山水、隐逸、岁晚 情

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漁父詞 其六

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 儂家活計豈能名，萬頃波心月影清。 傾綠酒，糝藜羹，保任衣中一物靈。 南宋初年，宋高宗历经国破家亡后寄情山水、寻求心灵安顿。 我家的营生难以名状，只在万顷湖波与清月之下。倾倒绿酒，调和藜菜粗羹，任凭衣中玉佩随心而动。 主题：隐逸、山水、酒食

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漁父詞 其三

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 雪灑清江江上船，一錢何得買江天。 催短棹，去長川，魚蟹來傾酒舍煙。 宋高宗南渡后寄情山水，泛舟江上以渔父自喻。 清江飞雪中行船，渔父身无分文却拥有整个江天，短桨催行游越长河，鱼蟹相伴酒香袅袅。 主题：山水、渔父、逍遥 情感：豪迈、孤独、洒脱

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文宣王及其弟子贊 其五九

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 人有賢否，道有廢興。 子如命何，營營震驚。 季孫雖惑，景伯莫平。 師資一言，秩祀亦懲。 宋高宗为巩固统治推崇儒学，此篇赞颂孔子及其弟子对道统的坚守。 人有贤德与否，学问道理会兴盛或衰废；你只能顺应命运，不必为外物惊扰奔波；季孙虽被迷惑，景公

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梅巖

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 怪石蒼巖影翠霞，梅梢疎瘦正橫斜。 得因祀事來尋勝，試探春風第一花。 宋高宗南渡后暂驻江南，借游览山水以示从容安定。 怪石与苍岩映着翠霞，稀疏的梅枝横斜疏瘦。因祭祀之事来此寻胜，试探着在春风中寻找第一枝花开。 主题：山水、咏梅、寻胜 情感：从

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漁父詞 其四

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 青草開時已過船，錦鱗躍處浪痕圓。 竹葉酒，柳花氊，有意沙鷗伴我眠。 南宋初年，宋高宗在江南流离期间，借渔父生活抒发隐逸之思。 青草生长时节船只已过，锦鲤跃动处水面泛起圆纹。竹叶酒配柳花毡，有沙鸥相伴在沙滩安然入眠。 主题：渔父、隐逸、自然

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漁父詞 其二

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 薄晚煙林淡翠微，江邊秋月已明暉。 縱遠抱，適天機，水底閑雲片段飛。 南宋初年，宋高宗在经历国难南渡后，借渔父形象寄托对隐逸生活的向往。 傍晚烟林淡青色，江边秋月明亮生辉。远远抛下钓线，顺应自然天机，水底闲云如片段飞动。 主题：隐逸、山水、顺

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文宣王及其弟子贊 其二八

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 婉彼子羔，受業先聖。 宗廟之問，一出乎正。 克篤於孝，非愚乃令。 師知其生，有輝賢行。 宋高宗追思先贤与儒学传承，强调孝道与师道尊严。 子羔温顺接受圣贤教诲，宗庙问对皆守正道；他能笃行孝道并非愚笨而是明智，老师知其生前行迹彰显贤德。 主题：

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文宣王及其弟子贊 其五七

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 有衛伯玉，夫子與居。 寡過未能，薦贊使乎。 以屍諫君，友則史魚。 果得進賢，爛然簡書。 南宋初年，宋高宗推崇儒学以稳固统治，此篇赞颂孔子及其弟子。 卫伯玉与孔子同住，虽未能少有过错，仍被推荐祭祀；以尸谏君如史鱼，孔子终得举荐贤才，典籍焕发光

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漁父詞 其一五

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 清灣幽島任盤紆，一舸橫斜得自如。 唯有此，更無居，從教紅袖泣前魚。 南宋偏安一隅，宋高宗在经历国破家亡后寻求精神寄托。 清澈湾流中的幽静岛屿任船儿盘旋，一叶扁舟斜横水面显得自由自在。这里只有渔夫，没有固定的居所，任凭红袖佳人对着鱼儿哭泣。

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詩四首 其四

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 種竹不必高，摇綠當我楹。 向來三家墅，無此笙簫聲。 皇天有老眼，爲閟十月晴。 護我蕭蕭碧，偉事鄰翁驚。 同林偶落此，相向意甚平。 何須俟迷日，可笑世俗情。 明年萬夭矯，穿地聽雷鳴。 但恨種竹人，南山合歸耕。 他時夢中路，留眼記所更。 蒼雲屯

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文宣王及其弟子贊 其五○

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 有懷子折，全魯之彥。 儒行既名，聊伯乃建。 兢兢受道，奕奕峩弁。 懿選嘉訪，世享馨薦。 宋高宗追思先贤与儒学传承，强调尊师重道。 缅怀颜回等贤才，表彰儒学践行者恭敬受道、声名远播。 主题：儒学、尊师、德行 情感：缅怀、恭敬、赞美

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文宣王及其弟子贊 其六一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 君子若人，單父之政。 引肘寤君，放魚稟令。 傅郭勿穫，遂能制命。 百代理邑，用規觀聽。 宋高宗借古颂贤，以儒家仁政治国之理念表彰文宣王及其弟子的德政。 君子若人施行仁政，如单父治理般宽仁；劝谏君主体恤百姓，施惠政放生免赋；注重教化不扰民，故

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文宣王及其弟子贊 其一一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 文學之目，名重一時。 爲君子儒，作魏侯師。 不可後禮，始可言詩。 假蓋小嫌，聖亦不疵。 宋高宗追述先圣风范，强调尊师重道与礼制规范。 文学声望卓著，君子儒学典范，位列诸侯之师；超越礼制细节方能谈诗论道，圣贤对微小瑕疵亦不苛求。 主题：尊师、

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題劉松年畫團扇二首 其二

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 荷葉如錢三月時，幅巾藜杖一追隨。 爾來勝事知多少，惟有風標公子知。 南宋初期，宋高宗借咏画抒写隐逸之志。 三月时荷叶如铜钱般大小，头裹幅巾手持藜杖追随画中景象。往事如烟唯有那风度翩翩的公子知晓。 主题：山水、隐逸、咏物 情感：闲适、追忆、孤

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題畫冊花草四首 蠟梅

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 香蜜裁葩分外工，疎枝幾點綴雛蜂。 嬌黄染就宮粧樣，香煖尤宜愛日烘。 宋高宗题咏蜡梅，描绘其精工与娇嫩之态。 蜡梅以香蜜精心雕琢，疏枝点缀着初生的蜜蜂，娇嫩的花色如宫妆，温暖的香气最宜在阳光下欣赏。 主题：蜡梅、宫妆、香暖 情感：爱怜、欣赏、

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詩二首 其一

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 隨宜飲酒聊充腹，取次衣裘亦暖身。 未必得年非瘦薄，無妨長福是單貧。 老龜豈羨犧牲飽，蟠木寧爭桃李春。 隨分自安心自斷，是非何必問閒人。 宋高宗南渡后借诗明志，抒发随遇而安的心态。 随意饮酒暂且充饥，粗衣薄裘也能御寒。未必短寿因清贫，不妨长享

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題畫冊花草四首 墨竹

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 墨花垂兔頴，千古尚漓漓。 翠羽風前葉，秋聲雨一枝。 詩題春粉節，䙀脫玉嬰兒。 湘浦人何在，空聞鳳管吹。 宋高宗题写画册，借墨竹寄托情怀。 墨竹如垂兔之颖，千古清新翠绿；风中叶似翠羽，雨后更显秋声。题诗于春粉节，形容竹如脱玉婴儿；湘浦人已不在

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題燕文貴柳莊觀荷圖

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 萬片綠荷流水西，亂風飄雨濕人衣。 前村竹樹田家密，時見軥輈屋後飛。 宋高宗观荷即景，借风雨写农家之趣。 绿荷万片随水流向西方，骤雨狂风打湿衣衫；前村竹树掩映田家幽深，不时有车马从屋后飞驰而过。 主题：山水、田园、风雨 情感：闲适、清新、愉悦

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皇甫真人像贊

作者：宋高宗 · 朝代：宋 · 体裁： 皇甫高士，眉字列仙。 以道興世，孰計其年。 閑雲在空，孤鶴行天。 掀髯一笑，同乎自然。 宋高宗为旌表道士皇甫真人而作赞语。 描绘皇甫真人如列仙般超脱，以道救世、闲适自在，最终与自然融为一体。 主题：道家、隐逸、自然 情感：超脱、宁静、豪迈

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