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二月朔日詣學講堂前杏花正開呈教授

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阅读 7 · 最后更新 2026-07-05
杏花教化哲人圣化怀古赞美向往庄重

作者:王十朋 · 朝代:宋 · 体裁: 孔壇昔栽杏,魯人呼東家。 當時三千株,化工無等差。 雩風長其實,教雨濯其葩。 木與聖化俱,芬芳無邇遐。 數株能白紅,開向天之涯。 况於芹藻間,相看意殊嘉。 對之懷哲人,甘棠何以加。 不比曲江春,祇名及第花。 又異仙家桃,徒爾蒸紅霞。 願言廣


作者:王十朋 · 朝代:宋 · 体裁:

原文

孔壇昔栽杏,魯人呼東家。
當時三千株,化工無等差。
雩風長其實,教雨濯其葩。
木與聖化俱,芬芳無邇遐。
數株能白紅,開向天之涯。
况於芹藻間,相看意殊嘉。
對之懷哲人,甘棠何以加。
不比曲江春,祇名及第花。
又異仙家桃,徒爾蒸紅霞。
願言廣對殖,夔魯同光華。

背景

作者在二月朔日前往学堂讲堂,见杏花盛开,感怀先贤教化与圣化之德而作此诗。

释义

往昔孔坛所栽杏树,被鲁人称为东家;当年三千株杏花受自然平等滋润,在风雨中成长结果,芬芳远播。如今数株白红相间开向天涯,尤其在芹藻之间更显嘉美;面对此景缅怀哲人,即使用甘棠也难以形容其德。这杏花不同于曲江的及第之花,也异于仙家桃花徒然蒸染红霞,诗人希望广植此花,使夔地与鲁国共沐光华。

主题情感

主题:杏花、教化、哲人、圣化
情感:怀古、赞美、向往、庄重