酬答李學長

作者：敖陶孫 · 朝代：宋 · 体裁：

原文

夫子焉不學，高朕羅三賢。
橫前一片石，教外皆別傳。
三虎誰最怒，未覺相後先。
渠伊囊中方，貴在後者鞭。
我家一佛堂，盎背知廟堧。
憶昨祠上丁，蕡燭初欲然。
諸生氣清明，人如出雩泉。
洗爵俯象鼻，掩豆高豚肩。
朱弦張文王，繁聲斥師延。
此時識方屨，綦滿青苔錢。
李公獨鳳儀，衆中得何堅。
惜無補天手，轉之上細氈。
朝來食盤中，穉蕨初數拳。
蒼蒼本難測，何由賾真筌。
自我得此士，可以一當千。
如聞縫掖姿，欲重世所捐。
舂容吐握詩，法用春秋全。
酬贈無玉案，三復緇衣篇。

背景

作者敖陶孙与李学长相交，此诗为酬答之作，创作于宋代。

释义

先生无所不学，胜过罗致三位贤人；面前横陈一片真知，超越常规别传。三虎谁最勇猛，不分先后；您囊中才学可贵，能以后来者鞭策前人。我家佛堂洁净，知晓宗庙方位；忆起昨日祠祭，烛火初燃。学子神清气爽，如出雩泉之水；行礼洗爵、掩豆祭品，弦乐雅正，斥退俗声。此时方识得道义，足迹布满青苔。李公独自凤仪，在众人中何等坚贞；可惜无补天神力，只能转而细语。清晨盘中嫩蕨初生；本难测度，如何求得真意？自从得到此士，可当千军；听闻您温文尔雅，愿加重用。举止从容吐握之仪，法则运用《春秋》周全；酬赠不需玉案，我再三吟诵您的篇章。

主题情感

主题：酬答、学问、师道、君子
情感：敬重、钦佩、珍惜、感慨