趙若拙卓爾不群佳公子也痛親不見名堂曰思諸公爭賦之不鄙予亦以詩命予謂若拙不止乎思也且能顯之作思堂詩
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作者:王十朋 · 朝代:宋 · 体裁: 天下人子皆思親,思而顯之能幾人。 入堂省親親不見,長向羹牆見親面。 身苟不立名不揚,九原何由發幽光。 金枝挺挺賢公子,風樹興悲思不已。 口誦孝經第一篇,立身行道期心傳。 直諒多聞古三益,標準宗支名籍籍。 前日召還胡不留,一麾出守西南州。 官
作者:王十朋 · 朝代:宋 · 体裁:
原文
天下人子皆思親,思而顯之能幾人。
入堂省親親不見,長向羹牆見親面。
身苟不立名不揚,九原何由發幽光。
金枝挺挺賢公子,風樹興悲思不已。
口誦孝經第一篇,立身行道期心傳。
直諒多聞古三益,標準宗支名籍籍。
前日召還胡不留,一麾出守西南州。
官職人心所同欲,孝子思親恐親辱。
不獨思親能顯親,孔門曾子君前身。
我愧思親未能顯,詩作思堂涕徒泫。
背景
王十朋为赵若卓尔不群的孝子品格而感动,兼赞其能显亲于堂,特作此诗。
释义
天下做子女的都思念父母,但能践行孝道并光显双亲的能有几人;进入堂上探望父母却见不到,只能在羹墙前追忆亲容。若想扬名立身、光耀祖先,必须修身行道、见闻广博;赵若卓如金枝秀挺的风树孝子,口诵《孝经》立身行道,期以心传、追慕古贤。先帝虽召还却因故外放,他孝子之心唯恐辱亲;真正的显亲不止于思,更似曾子践行于孔门。我自愧未能如此显亲,写下此诗思堂独泫然。
主题情感
主题:孝道、显亲、修身、立名
情感:思亲、悲愤、惭愧、勉励
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