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夫子鼓琴得其人

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摘要
阅读 3 · 最后更新 2026-07-01
哲理音乐知音感慨仰慕深沉

作者:白行简 · 朝代:唐 · 体裁: 宣父穷玄奥,师襄授素琴。 稍殊流水引,全辨圣人心。 慕德声逾感,怀人意自深。 泠泠传妙手,摵摵振空林。 促调清风至,操弦白日沈。 曲终情不尽,千古仰知音。 此诗描写孔子鼓琴,表达了对知音难觅的感慨。 宣父(孔子)穷究玄奥,师襄传授素琴。琴声


作者:白行简 · 朝代:唐 · 体裁:

原文

宣父穷玄奥,师襄授素琴。
稍殊流水引,全辨圣人心。
慕德声逾感,怀人意自深。
泠泠传妙手,摵摵振空林。
促调清风至,操弦白日沈。
曲终情不尽,千古仰知音。

背景

此诗描写孔子鼓琴,表达了对知音难觅的感慨。

释义

宣父(孔子)穷究玄奥,师襄传授素琴。琴声稍异于流水之音,却能完全辨出圣人之心。慕其德,声音更加感人;怀其意,情感更加深沉。琴声清泠,传自妙手;琴音激荡,振响空林。急促的调子带来清风,操琴使白日沉没。曲终而情未了,千古仰慕知音。

主题情感

主题:哲理、音乐、知音
情感:感慨、仰慕、深沉