贈楊教授
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摘要
作者:李石 · 朝代:宋 · 体裁: 讀書要身榮,得祿爲親喜。 端知絳帳華,乃在綵衣裏。 冷官多澹泊,有道足甘旨。 登堂四壁餘,發帙照案几。 尚有老孟光,環以三穉子。 一笑扶鶴髮,相見折屐齒。 出門顧諸生,正事歌錫爾。 生朝適餘暇,湯餠慶弧矢。 衆客集清辰,好語塞兩耳。 我有海上
作者:李石 · 朝代:宋 · 体裁:
原文
讀書要身榮,得祿爲親喜。
端知絳帳華,乃在綵衣裏。
冷官多澹泊,有道足甘旨。
登堂四壁餘,發帙照案几。
尚有老孟光,環以三穉子。
一笑扶鶴髮,相見折屐齒。
出門顧諸生,正事歌錫爾。
生朝適餘暇,湯餠慶弧矢。
衆客集清辰,好語塞兩耳。
我有海上方,剩泛盃中蟻。
永爲萱堂壽,勝飲菊潭水。
背景
宋代赠友之作,借日常清贫而乐事,表达对友人德行与家庭温馨的祝福。
释义
读书为光宗耀祖,得俸禄令双亲欢喜;深知书斋华美,尽在儿孙绕膝中。虽官职清冷却甘于淡泊,坚守道义便觉饮食甘美;家中四壁空空,但书香满案。更有老妻相伴,围着几个孩子;见面时相视一笑,兴致盎然。出门面对学生,正事中以歌礼相赠。生日恰逢闲暇,煮汤面庆祝添丁;宾客齐聚,清谈充满双耳。我还有延年秘方,不如杯中酒常伴;愿长久守护母亲,胜过饮菊花潭水。
主题情感
主题:读书、亲情、淡泊、长寿
情感:喜悦、感恩、温馨、祝福
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