北京祺智科技 知识库
🕸关系图谱

和陶示周續之祖企謝景夷韵寄朱元晦

状态
标题 · 目录 · 标签 · 摘要(自动填写,可展开查看/修改)
基于后台配置的 AI 模型(智谱 GLM 等)
标题
目录
标签(逗号分隔)
摘要
阅读 2 · 最后更新 2026-07-05
敬慕理学师道仰慕感叹渴望

作者:吳芾 · 朝代:宋 · 体裁: 我愛朱夫子,處世無戚欣。 淵明不可見,幸哉有斯人。 奈何不苟合,進用苦無因。 夫子於此道,妙處固已臻。 尚欲傳後學,使聞所不聞。 顧我景慕久,願見亦良勤。 第恨隔千里,無由往卜隣。 安得縮地杖,一到建溪濱。 作者仰慕朱熹为人与学识,感叹不得相


作者:吳芾 · 朝代:宋 · 体裁:

原文

我愛朱夫子,處世無戚欣。
淵明不可見,幸哉有斯人。
奈何不苟合,進用苦無因。
夫子於此道,妙處固已臻。
尚欲傳後學,使聞所不聞。
顧我景慕久,願見亦良勤。
第恨隔千里,無由往卜隣。
安得縮地杖,一到建溪濱。

背景

作者仰慕朱熹为人与学识,感叹不得相见。

释义

我敬爱朱夫子,处世不因境遇而悲喜。他如陶渊明般高洁,可惜已不可见,幸运的是还有这般人物。他不苟合于世却仕途困顿,于此道已领悟精深,还愿将所学传授后学。我景仰已久渴望相见,只恨相隔千里无法亲近。多么希望能立刻前往建溪边与他相伴。

主题情感

主题:敬慕、理学、师道
情感:仰慕、感叹、渴望