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读张籍古乐府

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阅读 2 · 最后更新 2026-07-01
咏物送别哲理豪迈孤独悲愤

作者:白居易 · 朝代:唐 · 体裁: 张君何为者,业文三十春。 尤工乐府诗,举代少其伦。 为诗意如何,六义互铺陈。 风雅比兴外,未尝著空文。 读君学仙诗,可讽放佚君。 读君董公诗,可诲贪暴臣。 读君商女诗,可感悍妇仁。 读君勤齐诗,可劝薄夫敦。 上可裨教化,舒之济万民。 下可理


作者:白居易 · 朝代:唐 · 体裁:

原文

张君何为者,业文三十春。
尤工乐府诗,举代少其伦。
为诗意如何,六义互铺陈。
风雅比兴外,未尝著空文。
读君学仙诗,可讽放佚君。
读君董公诗,可诲贪暴臣。
读君商女诗,可感悍妇仁。
读君勤齐诗,可劝薄夫敦。
上可裨教化,舒之济万民。
下可理情性,卷之善一身。
始从青衿岁,迨此白发新。
日夜秉笔吟,心苦力亦勤。
时无采诗官,委弃如泥尘。
恐君百岁后,灭没人不闻。
愿藏中秘书,百代不湮沦。
愿播内乐府,时得闻至尊。
言者志之苗,行者文之根。
所以读君诗,亦知君为人。
如何欲五十,官小身贱贫。
病眼街西住,无人行到门。

背景

白居易对张籍乐府诗的赞赏与对其才华的肯定,表达了对张籍诗歌价值的推崇和对其境遇的同情。

释义

张君是做什么的,从事文学创作已有三十年。尤其擅长乐府诗,当代无人能比。他的诗作如何,六义相互铺陈。除了风雅比兴之外,未曾有空洞的文字。读他的学仙诗,可以讽喻放荡不羁的君主。读他的董公诗,可以教诲贪婪残暴的臣子。读他的商女诗,可以感动凶悍的妇女的仁慈。读他的勤齐诗,可以劝勉薄情的丈夫变得厚道。对上可以辅助教化,推广到万民。对下可以调理情性,卷起来可以修身养性。从青涩的少年时期开始,到如今白发苍苍。日夜握笔吟咏,内心痛苦,身体也勤劳。时下没有采诗的官员,他的作品被抛弃如泥尘。担心他百岁之后,作品被遗忘无人知晓。希望他的作品能藏于秘阁,流传百世不磨灭。希望他的乐府诗能传播开来,时常能被君主听闻。言辞是志向的苗头,行动是文章的根基。所以读他的诗,也了解他的为人。如何五十岁,官职小,身世贫贱。病眼住在街西,无人来访家门。

主题情感

主题:咏物、送别、哲理
情感:豪迈、孤独、悲愤