谁氏子
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摘要
作者:韩愈 · 朝代:唐 · 体裁: 非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。 白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十,载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙,所慕灵妃嫓萧史。 又云时俗轻寻常,力行险怪取贵仕。 神僊虽然有传说,知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺,干死穷山竟何俟。 呜呼
作者:韩愈 · 朝代:唐 · 体裁:
原文
非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。
白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。
翠眉新妇年二十,载送还家哭穿市。
或云欲学吹凤笙,所慕灵妃嫓萧史。
又云时俗轻寻常,力行险怪取贵仕。
神僊虽然有传说,知者尽知其妄矣。
圣君贤相安可欺,干死穷山竟何俟。
呜呼余心诚岂弟,愿往教诲究终始。
罚一劝百政之经,不从而诛未晚耳。
谁其友亲能哀怜,写吾此诗持送似。
背景
唐代韩愈所作,诗中描述一个去王屋山学道者的故事,反映了当时社会风气和作者对于追求名利的批评。
释义
这不是痴狂的人,是谁家的孩子,要去王屋山当道士。白头的老母在门口哭泣,拉断衣袖也留不住。年轻的妇女眉毛翠绿,二十岁,送他回家,哭得整个市集都穿不过去。有人说他想要学吹凤笙,所仰慕的是仙女和萧史。又说当时的风气轻视平常人,却去追求邪僻怪异来求取官位。神仙虽然有传说,但知道的人都认为这是胡说。圣明的君王和贤能的宰相怎能欺骗,死在荒山里又等待什么呢。唉,我的心情真不是这样,愿意去教导他,从头到尾。惩一戒百是治国的经验,不听从就杀了也不晚。谁是他的朋友和亲人能够哀怜他,写这首诗拿去送他吧。
主题情感
主题:送别、哲理、社会风气、批评
情感:悲伤、愤慨、无奈、哀怜
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