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蒙再示屬辭三歎之餘讚巨麗無地托言輒依元韻再成一章非獨助家弟稱謝區區少褒之使進學焉亦師席善誘之意也

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阅读 0 · 最后更新 2026-07-05
师道勤学赞颂欣慰勉励欣喜

作者:陳與義 · 朝代:宋 · 体裁: 書如嘉殽要知旨,區區太沖空詠史。 百年能挂幾牛角,火急編摩時亹亹。 柳家文類今無遺,可忍行事空違之。 此書真是群玉府,事辭所不遺毫釐。 子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病。 偶向車前問沈公,果符夢裏隨先聖。 兩詩入手喜生春,從今護持知有神


作者:陳與義 · 朝代:宋 · 体裁:

原文

書如嘉殽要知旨,區區太沖空詠史。
百年能挂幾牛角,火急編摩時亹亹。
柳家文類今無遺,可忍行事空違之。
此書真是群玉府,事辭所不遺毫釐。
子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病。
偶向車前問沈公,果符夢裏隨先聖。
兩詩入手喜生春,從今護持知有神。
便可繕寫持獻御,注解不須煩五臣。

背景

陈与义在师席受教,见弟子进步而欣慰勉励。

释义

书法如美食需知其旨趣,勉励后生勤学编摩,莫违先贤遗训;书中辞采群玉难及,偶询前辈果然应验;得此二诗欣喜如春,当珍护以待御览。

主题情感

主题:师道、勤学、赞颂
情感:欣慰、勉励、欣喜