奉和袭美二游诗 徐诗

作者：陆龟蒙 · 朝代：唐 · 体裁：

原文

尝闻四书曰，经史子集焉。
苟非天禄中，此事无由全。
自从秦火来，历代逢迍邅。
汉祖入关日，萧何为政年。
尽力取图籍，遂持天下权。
中兴熹平时，教化还相宣。
立石刻五经，置于太学前。
贼卓乱王室，君臣如转圜。
洛阳且煨烬，载籍宜为烟。
逮晋武革命，生民才息肩。
惠怀亟寡昧，戎羯俄腥膻。
已觉天地闭，竞为东南迁。
日既不暇给，坟索何由专。
尔后国脆弱，人多尚虚玄。
任学者得谤，清言者为贤。
直至沈范辈，始家藏简编。
御府有不足，仍令就之传。
梁元渚宫日，尽取如蚳蝝。
兵威忽破碎，焚𦶟无遗篇。
近者隋后主，搜罗势骈阗。
宝函映玉轴，彩翠明霞鲜。
伊唐受命初，载史声连延。
砥柱不我助，惊波涌沦涟。
遂令因去书，半在余浮泉。
贞观购亡逸，蓬瀛渐周旋。
炅然东壁光，与月争流天。
伟矣开元中，王道真平平。
八万五千卷，一一皆涂铅。
人间盛传写，海内奔穷研。
目云西斋书，有过东臯田。
吾闻徐氏子，奕世皆才贤。
因知遗孙谋，不[在]黄金钱。
插架几万轴，森森若戈鋋。
风吹签牌声，满室铿锵然。
佳哉鹿门子，好问如除㾓。
倏来参卿处，遂得参卿怜。
开怀展橱簏，唯在性所便。
素业已千仞，今为峻云巅。
雄才旧百派，相近浮日川。
君抱王佐图，纵步凌陶甄。
他时若报德，谁在参卿先。

背景

唐代陆龟蒙在诗中追述了自秦火之后，历代书籍的兴衰，以及唐代对书籍的重视和保护。

释义

曾经听说四书五经，经史子集都在其中。如果不是天禄中，这些事情无法全部完成。自从秦火以来，历代都遭遇困境。汉高祖入关时，萧何掌权。他们尽力收集图书，掌握了天下大权。中兴时期，教化得以宣扬。刻石五经，放在太学之前。董卓扰乱王室，君臣如同转动圆环。洛阳变成灰烬，书籍化为烟雾。晋武帝革命，百姓才得到喘息。惠帝和怀帝昏庸，胡人入侵。天地似乎封闭，人们纷纷向东南迁移。日子过得匆忙，哪里还有时间专门研究。此后国家脆弱，人们崇尚虚玄。学者受到诽谤，清谈者被视为贤人。直到沈范等人，才开始家藏简编。皇宫里的书不够，还让人去传抄。梁元帝在渚宫时，把书都搬走了。兵威破碎，书籍焚毁无遗。近来的隋朝后主，搜集书籍，势如破竹。宝函映玉轴，彩翠明霞鲜。唐朝受命之初，载史声连延。砥柱不助我，惊波涌沦涟。书籍散落，半在余浮泉。贞观年间购买散失的书籍，蓬莱瀛洲渐渐周旋。东壁之光，与月争流天。开元年间，王道真正平平。八万五千卷，一一都涂铅。人世间流传抄写，海内争相研究。听说徐氏之子，世代都有才华。知道遗孙的谋略，不在黄金钱。藏书几万卷，森森如戈鋋。风吹签牌声，满室铿锵然。佳哉鹿门子，好问如除草。忽然来到卿处，得到卿的喜爱。开怀展橱簏，随心所欲。素业已千仞，今为峻云巅。雄才旧百派，相近浮日川。你抱王佐之图，纵步凌陶甄。他日若报德，谁在卿先。

主题情感

主题：历史，文化，收藏，传承
情感：感慨，崇敬，珍惜，自豪