北京祺智科技 知识库
🕸关系图谱

双鹦鹉

状态
标题 · 目录 · 标签 · 摘要(自动填写,可展开查看/修改)
基于后台配置的 AI 模型(智谱 GLM 等)
标题
目录
标签(逗号分隔)
摘要
阅读 5 · 最后更新 2026-07-01
咏物才智赞美惊奇自豪赞叹

作者:白居易 · 朝代:唐 · 体裁: 绿衣整顿双栖起,红觜分明对语时。 始觉琵琶弦莽卤,方知吉了舌参差。 郑牛识字吾常叹,丁鹤能歌尔亦知。 若称白家鹦鹉鸟,笼中兼合解吟诗。 唐代白居易所作,以双鹦鹉为题,借物咏志,表达了对才智的赞美。 绿衣整顿双栖起,红觜分明对语时——两只绿衣


作者:白居易 · 朝代:唐 · 体裁:

原文

绿衣整顿双栖起,红觜分明对语时。
始觉琵琶弦莽卤,方知吉了舌参差。
郑牛识字吾常叹,丁鹤能歌尔亦知。
若称白家鹦鹉鸟,笼中兼合解吟诗。

背景

唐代白居易所作,以双鹦鹉为题,借物咏志,表达了对才智的赞美。

释义

绿衣整顿双栖起,红觜分明对语时——两只绿衣鹦鹉整齐起舞,红色的嘴清晰对话。始觉琵琶弦莽卤,方知吉了舌参差——刚才还以为琵琶弦乱乱的,现在才知道鹦鹉的舌头不齐。郑牛识字吾常叹,丁鹤能歌尔亦知——我常对能识字的牛感到惊叹,你也知道能唱歌的鹤。若称白家鹦鹉鸟,笼中兼合解吟诗——如果称赞我家鹦鹉,它还能在笼中吟诗。

主题情感

主题:咏物、才智、赞美
情感:惊奇、自豪、赞叹