北京祺智科技 知识库
🕸关系图谱

回波乐 三十六

状态
标题 · 目录 · 标签 · 摘要(自动填写,可展开查看/修改)
基于后台配置的 AI 模型(智谱 GLM 等)
标题
目录
标签(逗号分隔)
摘要
阅读 1 · 最后更新 2026-07-01
哲理修行迷惑智慧自得无奈悲悯讽刺

作者:王梵志 · 朝代:唐 · 体裁: 你今意况大聪,不语修道有功。 亦无二边不著,亦复不住太空。 众生不解执有,只为心里不通。 迷人已南作北,又亦不[辨](辩)西东。 念个痴人学道,终日竟夜忩忩。 只都(项校「覩」)小儿无智,何异世谛盲聋。 王梵志以通俗的语言表达哲理,此诗以日


作者:王梵志 · 朝代:唐 · 体裁:

原文

你今意况大聪,不语修道有功。
亦无二边不著,亦复不住太空。
众生不解执有,只为心里不通。
迷人已南作北,又亦不[辨](辩)西东。
念个痴人学道,终日竟夜忩忩。
只都(项校「覩」)小儿无智,何异世谛盲聋。

背景

王梵志以通俗的语言表达哲理,此诗以日常生活中的现象比喻修行之难。

释义

你现在聪明伶俐,不言而喻修道有功。既不偏左也不偏右,也不停留于虚空之中。众生不明白执着于有,只因为心里不通达。迷惑的人已经南辕北辙,却又辨不清东西方向。想起那个痴迷的人学道,整天整夜地慌慌张张。只是那些小孩子没有智慧,和世间的愚昧无知有何不同。

主题情感

主题:哲理、修行、迷惑、智慧
情感:自得、无奈、悲悯、讽刺