某蒙示詠家弟所撰班史屬辭長句三歎之餘輒用元韻以示家弟謹布師席
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作者:陳與義 · 朝代:宋 · 体裁: 雋永雜俎雖甚旨,何似三冬足文史。 羨子皮裏西京書,議論逼人驚亹亹。 戲爲語韻網所遺,人皆百能子千之。 雖非張巡遍記誦,豈與李翰爭毫釐。 不待區區隸古定,便令景宗知去病。 掇要虛煩四十篇,三卷之博能擬聖。 儒林丈人摛藻春,作詩印可融心神。 我
作者:陳與義 · 朝代:宋 · 体裁:
原文
雋永雜俎雖甚旨,何似三冬足文史。
羨子皮裏西京書,議論逼人驚亹亹。
戲爲語韻網所遺,人皆百能子千之。
雖非張巡遍記誦,豈與李翰爭毫釐。
不待區區隸古定,便令景宗知去病。
掇要虛煩四十篇,三卷之博能擬聖。
儒林丈人摛藻春,作詩印可融心神。
我亦從今悔迂學,不須更辨瓚稱臣。
背景
陈与义见家弟研习班史并作长句,勉励其扎实治学。
释义
兄长虽涉猎广博,但不如弟弟熟读西京史书;其议论风采逼人,勤奋不已。戏作诗文不必强求字句精妙,博闻强识方能超越常人。虽未遍记如张巡,议论却敢与李翰争锋。不必拘泥古训细节,就能如霍去病般明辨事理。提炼要点虽繁琐费力,但三卷之博可拟圣人之道。师长以诗文印可,融合心神。我从此悔悟迂阔之学,不必再争名位高低。
主题情感
主题:治学、谦逊、勤勉
情感:勉励、悔悟、敬畏
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