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陳攖寧既刊周左司太倉稊米集于阜陽趙使君復刊攖寧詩于荆門詩家皆美其師徒傳授之懿余亦次韻美之

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阅读 3 · 最后更新 2026-07-05
师徒传承诗学家族赞美庄重传承

作者:項安世 · 朝代:宋 · 体裁: 鄉人長幼班以年,戚姻遠近合以連。 未如骨肉金石堅,祖孫父子其屬天。 詩人一炷倉稊烟,玉川拜後攖寧前。 如念爾祖思厥先,非真有聞胡傳焉。 漢餘師法忌襲沿,譜系散落觀者眩。 玉川摇首吾不然,持此薄命將誰妍。 向來得法雙膝穿,老矣重任猶承肩。 有


作者:項安世 · 朝代:宋 · 体裁:

原文

鄉人長幼班以年,戚姻遠近合以連。
未如骨肉金石堅,祖孫父子其屬天。
詩人一炷倉稊烟,玉川拜後攖寧前。
如念爾祖思厥先,非真有聞胡傳焉。
漢餘師法忌襲沿,譜系散落觀者眩。
玉川摇首吾不然,持此薄命將誰妍。
向來得法雙膝穿,老矣重任猶承肩。
有能一鏃直我弦,兩手付汝□□□。
君不見大書深刻開重元,徧四大海求其傳。

背景

项安世在友人刊刻师祖诗集后,次韵作诗赞美师徒传承的懿美。

释义

乡亲按年分班,亲戚远近相连,但都比不上骨肉亲情的金石之坚,祖孙父子是天然的血缘。诗人一炷香燃起仓廪的烟火,玉川子礼拜之后在项安世之前。若感念祖先而追思先人,并非真有什么传闻。汉代余风忌讳沿袭,谱系散落让人眼花缭乱。项安世摇头并不认同,愿将薄命托付给谁去展现。回想当年得法时双膝跪穿,如今年老仍肩负重任。若有人能为我校正琴弦,我将双手托付给你。君不见大字深刻开启重元,遍及四海寻求其流传。

主题情感

主题:师徒传承、诗学、家族
情感:赞美、庄重、传承