贈天童英書記
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作者:史浩 · 朝代:宋 · 体裁: 學禪見性本,學詩事之餘。 二者若異致,其歸豈殊途。 方其空洞間,寂默一念無。 感物賦萬象,儒懸鏡太虛。 不將亦不迎,其應常如如。 向非悟本性,未免聲律拘。 英師箇中人,以詩隠浮圖。 桃紅柳青青,翠竹黄花俱。 誤落世間耳,脫畧公卿徒。 昨朝得東
作者:史浩 · 朝代:宋 · 体裁:
原文
學禪見性本,學詩事之餘。
二者若異致,其歸豈殊途。
方其空洞間,寂默一念無。
感物賦萬象,儒懸鏡太虛。
不將亦不迎,其應常如如。
向非悟本性,未免聲律拘。
英師箇中人,以詩隠浮圖。
桃紅柳青青,翠竹黄花俱。
誤落世間耳,脫畧公卿徒。
昨朝得東風,打包過江湖。
胡爲來帝鄉,叫閽徹宸居。
堂堂老阿師,道價東西徂。
住山垂一世,學子紛雲趨。
寒潭風靜練,皎月天心孤。
邇來隻屨輕,片雪銷洪爐。
願言立强名,故事臣敢誣。
事成明當發,長吟入春蕪。
從茲窣堵波,山雪閟天書。
顧我坐學省,兀兀如守株。
因君聽篷雨,爲謝故溪魚。
背景
史浩赠予天童山英书记,探讨禅与诗的统一,表达对悟性与本心的体悟。
释义
学习禅宗见性根本,诗歌创作是余事。两者看似不同,但归根同源。需在空寂中保持本心,感知万物如镜照虚空。不刻意迎拒,回应自然。若未悟本性,难免被声律束缚。英书记是其中之人,以诗隐于佛门。描绘桃红柳绿、翠竹黄花,超脱世俗名利。得到启发后放下行囊游历京师,只为向帝王陈述心志。老禅师道价流传四方,吸引众多学子。寒潭风平,皎月孤悬。如今脚步轻盈,如片雪消融洪炉。愿以此立名,绝不敢虚妄其事。事成之后即刻出发,长吟而入春芜。从此禅悟如佛塔,山雪封存天书。我身在学省,兀然如守株待兔。因你听雨篷下,代为感谢故溪之鱼。
主题情感
主题:禅宗、诗歌、悟性、本心
情感:宁静、孤高、超脱、感恩
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